Acasă Cultură Club de Dezvoltare personală şi a inteligenței emoționale, dedicat adolescenților la Biblioteca...

Club de Dezvoltare personală şi a inteligenței emoționale, dedicat adolescenților la Biblioteca Județeană „Duiliu Zamfirescu”

0
81

Miercuri, 17 februarie 2021, începând cu ora 18.00, Sala de Lectură a Bibliotecii Județene „Duiliu Zamfirescu” Vrancea, din Strada Maior Gheorghe Sava nr. 4, va găzdui Clubul de Dezvoltare personală şi a inteligenței emoționale, dedicat adolescenților.

„În cadrul Clubului de Dezvoltare personală şi a inteligenţei emoţionale, dedicat adolescenţilor, vom vorbi despre Teoria ataşamentului, punctând importanţa creării legăturilor afective în interiorul familiei. Potrivit teoriei ataşamentului, adolescenții şi adulţii tineri care sunt sănătoşi, fericiţi şi încrezători în sine reprezintă produsul unor familii stabile, în care ambii părinţi acordă mult timp şi atenţie copiilor lor. O caracteristică a comportamentului de ataşament se referă la intensitatea emoţiei care însoţeşte acest comportament. Tipul de emoţie declanşat depinde de modul în care decurge relaţia dintre individul ataşat şi figura sa de ataşament. Dacă această relaţie funcţionează bine, ea este caracterizată de bucurie şi de un sentiment de siguranţă. Dacă relaţia este ameninţată, apar gelozia, anxietatea şi furia. Dacă relaţia se distruge, apar durerea şi depresia. Copiii care au o relaţie securizantă cu ambii părinţi sunt cei mai încrezători şi competenți; copiii care nu au o relaţie securizantă cu niciunul dintre părinţi sunt cei mai nesiguri; copiii care au o relaţie securizantă cu un părinte dar nu şi cu celălalt se situează între cele două categorii”, a precizat Oana Raluca Boian, managerul Bibliotecii Județene Vrancea.

În cadrul clubului, se va discuta și despre părintele psihanalizei, Sigmund Freud, despre rolul ataşamentului în dezvoltarea unei personalităţi armonioase, despre dezideratul asigurării unei baze de siguranţă copiilor şi adolescenţilor, precum şi despre John Bowlby, medic pediatru, psihiatru și psihanalist britanic, renumit pentru cercetările sale în domeniul dezvoltării psihologice a copilului și pentru formularea teoriei atașamentului.