O tânără de 22 de ani aflată în evidența Direcției Generale de Asistență Socială și Protecția Copilului (DGASPC) Vrancea a absolvit Facultatea de Psihologie și Științele Educației din cadrul Universității din București, specializarea Psihopedagogie Specială.
Moraru Cerasela a participat la festivitatea de absolvire organizată pe 15 iunie la Grădina Botanică din București, încheind astfel studiile universitare începute după absolvirea Colegiului Național Pedagogic „Spiru Haret” din Focșani, profil educator-învățători.
Potrivit DGASPC Vrancea, tânăra lucrează încă din anul al doilea de facultate ca educatoare la Grădinița „Ana Lugojana” din București, unde își desfășoară activitatea cu jumătate de normă.
Crescută alături de trei frați în grija unui asistent maternal
Cerasela a fost crescută de asistentul maternal profesionist Ionică Negru, din comuna Câmpineanca. Femeia activează în sistemul de protecție a copilului din anul 2005 și a preluat în plasament trei frați în anul 2006. În 2011, familia s-a reunit complet după ce și cel de-al patrulea copil a fost primit în aceeași familie.
Reprezentanții DGASPC Vrancea arată că cei patru copii au crescut împreună sub îngrijirea aceluiași asistent maternal, beneficiind de sprijin educațional și de condițiile necesare pentru continuarea studiilor.
În prezent, unul dintre frații Ceraselei este elev în clasa a XII-a la Colegiul Național Pedagogic „Spiru Haret” din Focșani și analizează posibilitatea continuării studiilor universitare în domeniul psihopedagogiei, al economiei sau al artelor.
Exemplu de integrare prin educație
Potrivit DGASPC Vrancea, parcursul educațional al tinerei reprezintă un exemplu al rezultatelor care pot fi obținute prin susținerea copiilor aflați în sistemul de protecție specială și prin implicarea asistenților maternali.
Instituția a transmis felicitări absolventei pentru finalizarea studiilor universitare și a evidențiat contribuția asistentului maternal care a îngrijit-o și sprijinit-o de-a lungul anilor.
Reprezentanții DGASPC subliniază că investiția în educația copiilor aflați în sistemul de protecție poate contribui la integrarea acestora în societate și la dezvoltarea unor cariere profesionale în domenii relevante pentru comunitate.
