Tinerii de peste 14 ani aflați în sistemul de protecție al DGASPC Vrancea sunt invitați vineri, 11 septembrie, la o întâlnire în care vor putea discuta despre problemele, nevoile și propunerile lor.
Întâlnirea va începe la ora 10:00 și va avea loc în sala multifuncțională a Centrului Comunitar de Servicii pentru Copiii cu Dizabilități din Crângul Petrești. DGASPC Vrancea anunță că discuția este concepută astfel încât tinerii să își poată exprima liber opiniile și preocupările.
„De această dată, vrem să vorbim mai puțin noi, adulții, și să vă ascultăm mai mult pe voi. Cum este viața voastră de zi cu zi? Ce vă place? Ce vă deranjează? De ce aveți nevoie? Ce ați schimba dacă ați putea? Ce putem face mai bine? Sunt întrebări simple, dar răspunsurile voastre sunt importante”, transmite DGASPC Vrancea.
Printre subiectele propuse se află condițiile de zi cu zi, hrana, îmbrăcămintea, produsele de igienă și cazarea, dar și relația tinerilor cu educatorii și ceilalți angajați ai serviciilor sociale.
Vor fi abordate și educația financiară, administrarea banilor, economisirea și pregătirea pentru momentul în care tinerii vor avea propriile venituri.
Discuțiile vor viza și școala, alegerea unei meserii, găsirea unui loc de muncă, independența, drepturile și responsabilitățile, relațiile, siguranța și pregătirea pentru viața de adult și pentru ieșirea din sistemul de protecție.
Organizatorii precizează că lista subiectelor rămâne deschisă, iar participanții vor putea aduce în discuție problemele pe care le consideră importante.
DGASPC Vrancea amintește că dreptul copiilor de a fi ascultați în deciziile care îi privesc este prevăzut de Legea 272/2004 privind protecția și promovarea drepturilor copilului.
„Veniți cu întrebări. Veniți cu probleme. Veniți cu idei. Veniți și spuneți-ne ce putem face mai bine. Pentru că serviciile destinate copiilor și tinerilor pot deveni mai bune atunci când sunt construite și cu ajutorul celor pentru care există. Te ascultăm. Îți respectăm părerea. Vocea ta contează”, este mesajul transmis tinerilor.
