Ministerul Educației și Cercetării a avizat joi, 21 august 2025, componența echipei de inspectori școlari din cadrul Inspectoratului Școlar Județean Vrancea. Cadrele didactice desemnate își vor începe activitatea începând cu 1 septembrie 2025.
Noul an școlar va aduce schimbări importante în echipa de conducere a ISJ Vrancea, unde mai mulți profesori vrânceni, cu experiență și rezultate în domeniile lor de activitate, au primit avizul pentru a ocupa funcții de inspectori școlari.
Printre noii inspectori se numără cadrele didactice responsabile de discipline și domenii esențiale:
- Octaviana Motoc – limba engleză și limbi germanice;
- Mihai Lăduncă – arte;
- George Panțică – limba și literatura română și limba latină;
- Vasile Ceafalău și Claudia Codrescu – învățământ profesional și tehnic.
Alături de aceștia, lista completă a inspectorilor avizați pentru anul școlar 2025–2026 îi include pe:
- Georgiana-Alexandra Șerbu – educație timpurie;
- Loredana-Maria Iamandi – învățământ primar;
- Paula Sîrbu – limba franceză și limbi romanice;
- Maria Costache – minoritatea rromă și minorități;
- Ionel Tătaru – matematică;
- Cristina Enoiu – fizică și chimie;
- Anca Coșoreanu – biologie și proiecte educaționale;
- Elena Pătrunjel – geografie și proiecte educaționale;
- Valerica Lera – istorie;
- Silviu-Iulian Roșca – religie;
- Daniel-Gheorghe Gherasim – informatică și resurse umane;
- Vica Mincă – educație fizică și sport;
- Carmen-Antuaneta Hulea – activități extrașcolare și educație permanentă;
- Gabriela Vida – învățământ special și special integrat;
- Eleonora Dărmănescu și Melania-Emanuela Pătrășcanu – management instituțional;
- Bogdan Ciubotaru, Marin-Marius Vioreanu și Rică Zaharia – managementul resurselor umane.
Conducerea Inspectoratului Școlar Vrancea va fi asigurată în continuare de prof. dr. Livia-Silvia Marcu, inspector școlar general.
Noua echipă de inspectori își va începe activitatea oficial la 1 septembrie, odată cu deschiderea anului școlar 2025–2026, având misiunea de a sprijini cadrele didactice și unitățile de învățământ din județ în implementarea politicilor educaționale și a proiectelor menite să ridice calitatea actului educațional.
