Ministerul Educației și Cercetării a aprobat, prin Ordinul nr. 5.197/2025, publicat în Monitorul Oficial nr. 742 din 8 august 2025, procedura privind reorganizarea unităților de învățământ preuniversitar de stat și constituirea formațiunilor de studiu pentru anul școlar 2025–2026. Măsura este parte a aplicării prevederilor Legii nr. 141/2025 privind unele măsuri fiscal-bugetare.
Potrivit calendarului stabilit, inspectoratele școlare județene, în colaborare cu autoritățile locale, au avut termen până la 11 august 2025 pentru a transmite Ministerului Educației și Agenției Române pentru Asigurarea Calității în Învățământul Preuniversitar (ARACIP) lista unităților propuse pentru reorganizare. Procedura urmează să se finalizeze până la 8 septembrie 2025, când toate modificările din rețeaua școlară vor fi operate în Sistemul Informatic Integrat al Învățământului din România (SIIIR).
Lista unităților din Vrancea propuse pentru reorganizare prin fuziune prin absorbție
Conducerea Inspectoratului Școlar Județean Vrancea, împreună cu autoritățile administrației publice locale, a stabilit următoarele reorganizări:
- Școala Gimnazială „Alexandru Vlahuță” Focșani – Grădinița cu Program Prelungit nr. 1 Focșani;
- Școala Gimnazială „Adrian Păunescu” Focșani – Grădinița „Academia Primilor Pași” Focșani;
- Liceul de Artă „Gheorghe Tattarescu” Focșani – Grădinița cu Program Prelungit nr. 2 Focșani;
- Școala Gimnazială „Oana Diana” Renea – Grădinița cu Program Prelungit nr. 17 Focșani;
- Școala Gimnazială „Mihail Armencea” Adjud – Școala Gimnazială „Mareșal Alexandru Averescu” Adjud;
- Școala Gimnazială „Principele Radu” Adjud – Școala Gimnazială „Angela Gheorghiu” Adjud.
Măsuri aplicate
În urma reorganizării, personalul didactic, auxiliar și administrativ va fi transferat la unitățile absorbante, iar elevii vor fi înscriși automat în noile structuri școlare, împreună cu transferul activelor și arhivelor aferente. Unitățile rezultate vor fi supuse unei evaluări periodice în termen de maximum un an.
Ministerul Educației subliniază că reorganizarea urmărește optimizarea rețelei școlare și adaptarea acesteia la realitățile demografice, cu scopul menținerii unui standard ridicat al calității învățământului.
